التوافق النفسي الاجتماعي pdf

رسالة الماجستير عن التوافق النفسي الاجتماعي pdf

عنوان المذكرة كاملة : الاتجاهات نحو المدرسة و علاقتها بالتوافق النفسي الاجتماعي pdf

دراسة ميادنية على عينة من تلاميذ بعض الثانويات بمدينة بسكرة

مذكرة ماجستير علم النفس الاجتماعي

اعداد معاش حياة

السنة 2013

ملخص دراسة رسالة ماجستير عن التوافق النفسي الاجتماعي pdf

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الاتجاهات نحو المدرسة بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، أجريت الدراسة على عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بلغت 196 تلميذ و تلميذة على مستوى 3 ثانويات بمدينة بسكرة .

إنطلقت الدراسة من تساؤل رئيسي حول علاقة الاتجاهات نحو المدرسة بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية.

وكإجابة مؤقتة على إشكالية الدراسة اعتمدت الباحثة الفرضيات التالية:

1 – توجد اتجاهات إيجابية نحو المدرسة لدى تلاميذ التعليم الثانوي .

2 – توجد فروق بين الإناث والذكور في الاتجاهات نحو المدرس لدى تلاميذ التعليم الثانوي .

3 – توجد علاقة إرتباطية موجبة بين الاتجاهات نحو المدرسة والتوافق النفسي الاجتماعي الدى تلاميذ التعليم الثانوي.

وتم الاعتماد على مقياس الاتجاهات نحو المدرسة من تصميم (عبد المجيد صمادي، محمد حسن مصايرة 2006) إضافة إلى مقياس التوافق النفسي الاجتماعي .

واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لأنه الأنسب لمثل هذه الدراسة.

وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:

توجد اتجاهات سالبة نحو المدرسة لدى تلاميذ التعليم الثانوي.

لا توجد فروق بين الإناث والذكور في الاتجاهات نحو المدرسة لدى تلاميذ التعليم الثانوي

هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الاتجاهات نحو المدرسة و التوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ التعليم الثانوي

و قد تناولت الباحثة موضوع التوافق النفسي الاجتماعي في الفصل الثالث و جاء فيه ما يلي :

محتويات رسالة الماجستير عن التوافق النفسي الاجتماعي pdf

نبذة تاريخية حول مصطلح التوافق

تعريف التوافق

المصطلحات المرتبطة بالتوافق

مؤشرات التوافق

ابعاد التوافق

النظريات المفسرة للتوافق

تعريف التوافق النفسي

معايير التوافق النفسي

العوامل التي تعيق اتمام التوافق النفسي

تعريف التوافق الاجتماعي

معايير التوافق الاجتماعي

العوامل التي تعيق التوافق الاجتماعي

التوافق النفسي الاجتماعي

تعريف التوافق النفسي الاجتماعي

عملية التوافق النفسي الاجتماعي

فرضيات دراسة

1 – توجد اتجاهات إيجابية نحو المدرسة لدى تلاميذ التعليم الثانوي .

2 – توجد فروق بين الإناث والذكور في الاتجاهات نحو المدرسة.

3 – توجد علاقة إرتباطية موجبة بين الاتجاهات نحو المدرسة والتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ التعليم الثانوي.

أهداف الدراسة:

تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الاتجاهات نحو المدرسة والتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من خلال التعرف على:

– طبيعة الاتجاهات نحو المدرسة لدى تلاميذ التعليم الثانوي .

– الفروق بين الإناث والذكور في الاتجاهات نحو المدرسة.

– العلاقة بين الاتجاهات نحو المدرسة والتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ التعليم الثانوي.

أهمية الدراسة

يستمد هذا البحث أهميته من خلال عدة محاور منها :

– جاءت هذه الدراسة في إطار علم النفس الاجتماعي في السياق التربوي، والصحة النفسية متناولة فضية لطالما شغلت ومازالت تشغل الأولياء والمهتمين بتربية النشء حيث أن أكبر اهتمام يواجهه الآباء هو مدى قدرتهم على تنشئة الأبناء تنشئة صالحة والحرص على توافقهم النفسي الاجتماعي في جميع الميادين .

– يبين هذا البحث أهمية المدرسة كمؤسسة اجتماعية تقاسم الأسرة عملية التنشئة الاجتماعية و ذلك باعتبارها المكان الذي يقضي فيه التلميذ بضع ساعات يومية، فإلى جانب تعلم المهارات الأكاديمية فإنها تمكن التلميذ من ممارسات اجتماعية في ظل تفاعله مع جميع عناصر المدرسة، حيث يتفاعل فيه الأعضاء، ويؤثر بعضهم في البعض الآخر من صفوف الدراسة والمجموعات الرياضية وجماعة المعلمين والمادة الدراسية والمستخدمين وجماعة الرفاق على اختلاف مستوياتهم الثقافية والإجتماعية والاقتصادية والمهنية .

– إن دراسة الاتجاهات النفسية من أهم الدراسات النفسية الاجتماعية باعتبار أن الاتجاهات واحدة من المحددات الرئيسية للسلوك الاجتماعي عموما، وتفيد معرفة الاتجاهات النفسية للتلاميذ نحو المدرسة بجميع عناصره إقادة بالغة في تطوير العملية التعليمية، فإن الكثير من المربين والمهتمين بتربية النشء يركزون على الاجتهاد في تطوير الاتجاهات الايجابية نحو المدرسة .

– أهمية الفئة العمرية التي تناولها البحث، وهي مرحلة المراهقة والتي تعتبر مرحلة بالغة الأهمية في التكوين النفسي الاجتماعي للمراهقين، بالإضافة إلى صعوبات التوافق النفسي لديهم وذلك في ظل الصعوبات التي يجدها كل من الأبناء والآباء في التفاعل فيما بينهم بالإضافة إلى تفاعل الأبناء مع جميع عناصر المدرسة .

– تساهم نتائج هذه الدراسة النفسية الاجتماعية في معرفة مدى ارتباط الاتجاهات نحو المدرسة بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى تلاميذ التعليم الثانوي، وذلك من شأنه الإفادة في تحقيق الكثير من الأهداف العملية في مواقع التطبيق على اختلافها .

رابط تحميل رسالة ماجستير عن التوافق النفسي الاجتماعي pdf  من هنا